200 Aufgaben aus der Trigonometrie mit Loesungen by Woerle K.

By Woerle K.

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Algèbre : Classe de Seconde des Lycées et Collèges. Programme 1947

Desk des matières :

Livre I. — Calcul algébrique

Première leçon. — Nombres algébriques
    Addition des nombres algébriques
    Soustraction
    Sommes algébriques
    Multiplication
    Division
    Propriétés des rapports
Deuxième leçon. — Puissances. Racines d’un nombre arithmétique. Racines d’un nombre algébrique
Troisième leçon. — Égalités. Rapports égaux. Proportions. Inégalités
Quatrième leçon. — Vecteurs. Relation de Chasles
Cinquième leçon. — Expressions algébriques. Monômes. Polynômes
Sixième leçon. — Multiplication des monômes et des polynômes. Identités remarquables
Septième leçon. — department des monômes et des polynômes. Identités remarquables
Huitième leçon. — Fractions rationnelles. Expressions irrationnelles

Livre II. — Le most well known degré

Neuvième leçon. — Équation du most efficient degré à une inconnue
Dixième leçon. — Équations se ramenant au finest degré. *Équations irrationnelles
Onzième leçon. — Inéquation du premiere degré à une inconnue
Douzième leçon. — Signe du binôme du foremost degré. *Applications aux inéquations
Treizième lecon. — Systèmes d’équations du preferable degré à deux inconnues
    I. Élimination par substitution
    II. Élimination par addition
Quatorzième leçon. — *Systèmes d’équations du most advantageous degré (suite)
Quinzième leçon. — Systèmes d’équations à plusieurs inconnues
    Systèmes particuliers
Seizième leçon. — Problèmes du most desirable degré

Livre III. — Les fonctions

Dix-septième leçon. — Généralités sur les fonctions. Coordonnées et graphiques
Dix-huitième leçon. — Étude de los angeles fonction : y = ax
Dix-neuvième leçon. — Étude de los angeles fonction : y = ax + b
Vingtième leçon. — functions de los angeles fonction linéaire
Vingt et unième leçon. — Étude de l. a. fonction : y = ax²
Vingt-deuxième leçon. — Étude de los angeles fonction : y = 1/x
Vingt-troisième leçon. — Étude de los angeles fonction : y = a/x

Livre IV. — Le moment degré

Vingt-quatrième lecon. — Équation du moment degré
Vingt-cinquième leçon. — *Relations entre les coefficients et les racines
Vingt-sixième leçon. — *Signe des racines
Vingt-septième leçon. — *Équations et systèmes se ramenant au moment degré
Vingt-huitième leçon. — *Trinôme du moment degré
Vingt-neuvième leçon. — *Inéquations du moment degré. Applications
Trentième leçon. — Problèmes du moment degré

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Memoirs are perfectly suited to questions about the author’s tone (bitter, nostalgic, fond, critical, and so forth). Pay attention to connotation — not the dictionary definition but the feelings associated with a word. ✓ Keep in mind the big picture. Humanities questions frequently single out one example and ask you to explain its context or significance. Think about the big picture when you get to one of these questions. How does the detail fit into the whole? ✓ Notice the examples. The SAT science passages are chock-full of examples.

2 on the side of the pencil. Take at least three or four sharpened pencils with you. Be sure the pencils have usable erasers or bring one of those cute pink rubber erasers you used in elementary school. indd 21 6/25/10 11:23 PM 22 Part I: Surveying the Field: An Overview of the SAT ✓ Calculator: Bringing a calculator is optional. You don’t absolutely need a calculator to take the SAT, but it does help on some questions. A four-function, scientific, or graphing calculator is acceptable. Anything with a keyboard (a mini-computer, in other words), a phone, or a handheld PDA (personal digital assistant) is barred, as are electronic writing pads and devices that use a stylus to input information.

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